Relojes de sol

película

Relojes de sol

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Créditos

Suzana Nápoles (Universidade de Lisboa)
Margarida Oliveira (Agrupamento de Escolas Piscinas Lisboa)
Con el apoyo de: 
Projeto Espiral. E.M.A. Estímulo à melhoria das aprendizagens Fundação Calouste Gulbenkian

La relación entre matemáticas y astronomía se remonta en el tiempo. Un análisis, aunque superficial, de unos pocos episodios de la historia de las matemáticas muestra cómo esta ciencia es verdaderamente fundamental para el progreso de las diferentes ramas del saber.

Los astrónomos griegos, utilizando la geometría elemental, fueron capaces de determinar las dimensiones de los radios de la Tierra, la Luna y el Sol y la medida del tiempo también era algo que preocupaba a los sabios de la antigüedad. Preguntas como «¿Qué provoca la variación en la dirección de las sombras de objetos durante el día?» Y «¿Cómo podemos aprovechar la variación en la dirección de las sombras para medir el tiempo?» estuvieron realmente presentes en la invención del reloj de sol. Con la llegada de los relojes mecánicos, surgió de un modo natural la pregunta «¿Cuál es la relación entre las horas indicadas por un reloj de sol y un reloj mecánico en el mismo lugar?»

El objetivo de esta película es explicar cómo estas preguntas se han ido respondiendo a lo largo del tiempo.

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