Curriculum development in university mathematics: where mathematicians and education collide

Schnappschüsse moderner Mathematik aus Oberwolfach

Curriculum development in university mathematics: where mathematicians and education collide

This snapshot looks at educational aspects of the design of curricula in mathematics. In particular, we examine choices textbook authors have made when introducing the concept of the completness of the real numbers. Can significant choices really be made? Do these choices have an effect on how people learn, and, if so, can we understand what they are?

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Mathematisches Fachgebiet

Analysis

Verbindung zu anderen Gebieten

Überlegungen zur Mathematik

Autor(en)

Christopher Sangwin
Senior Editor:
Carla Cederbaum
Junior Editor:
Sabiha Tokus

Lizenz

DOI (Digital Object Identifier)

10.14760/SNAP-2015-011-EN

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Mathematisches Fachgebiet

Algebra und Zahlentheorie
Analysis
Didaktik und Bildung
Diskrete Mathematik und Grundlagen
Geometrie und Topologie
Numerik und Wissenschaftliches Rechnen
Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik

Verbindung zu anderen Gebieten

Chemie und Geowissenschaft
Informatik
Ingenieurwissenschaft und Technik
Finanzwesen
Geistes- und Sozialwissenschaft
Biowissenschaft
Physik
Überlegungen zur Mathematik

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