Curriculum development in university mathematics: where mathematicians and education collide

Oberwolfach'tan

Curriculum development in university mathematics: where mathematicians and education collide

This snapshot looks at educational aspects of the design of curricula in mathematics. In particular, we examine choices textbook authors have made when introducing the concept of the completness of the real numbers. Can significant choices really be made? Do these choices have an effect on how people learn, and, if so, can we understand what they are?

If you are interested in translating this Snapshot, please contact us at info@imaginary.org

Matematiksel konular

Analiz

Diğer alanlarla ilişkiler

Matematik Üzerine Düşünceler

Yazar(lar)

Christopher Sangwin
Senior Editor:
Carla Cederbaum
Junior Editor:
Sabiha Tokus

Lisans

DOI (Dijital nesne belirteci)

10.14760/SNAP-2015-011-EN

PDF

snapshots: overview

Matematiksel konular

Cebir ve Sayılar Kuramı
Analiz
Eğitim ve Eğitim Bilimi
Ayrık Matematik ve Matematiğin Temelleri
Geometri ve Topoloji
Nümerik ve Hesap Analizi
Olasılık Kuramı ve İstatistik

Diğer alanlarla ilişkiler

Kimya ve Yer Bilimler
Bilgisayar Bilimeri
Mühendislik ve Teknoloji
Finans
Beşeri ve Sosyal Bilimler
Yaşam Bilimleri
Fizik
Matematik Üzerine Düşünceler

Buradaki küçük resimler  CC BY-SA 4.0 lisansıyla sunulmuştur. Kendi içeriğinizin sınıfını belirlemek için bu sembolleri kullanabilirsiniz. Vektör resim olarak şuradan indirebilirsiniz.